LEON TRAHMTEMBERG (HOJA DE VIDA)

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NACIDO EN LA CIUDAD DE LIMA – PERÚ

24 DE DICIEMBRE DE 1951.

LEÓN@TRAHTEMBERG.COM

PERFIL

León Trahtemberg (Lima, 1951) es egresado de la Universidad Nacional de Ingeniería (Perú) y de la Maestría en Administración de Empresas por la Universidad del Pacífico. Además, realizó una especialización en Administración de la Educación en la Universidad de Lima y obtuvo un Magister en Educación en la Universidad Hebrea de Jerusalén. Fue profesor y director general del Colegio judío León Pinelo entre 1984 y 2008. Es consultor, conferencista y comunicador social sobre temas relacionados con educación y responsabilidad social. Autor de 14 libros, colabora regularmente con publicaciones de su país y del extranjero

Es reconocido por ser articulista de temas sobre educación en los diarios Correo, El Tiempo, La Industria; además por sus opiniones sobre el sistema educativo del Perú. Es sabido por muchos sectores que se le ha propuesto ser el titular del Ministerio de Educación del Perú pero este se ha negado en reiteradas ocasiones.

EXPERIENCIA LABORAL

ACTUALES

Conferencista de la Red Mundial de Conferencistas, Sede Alemania

Auditor pedagógico y de gestión para instituciones educativas

Conferencista con capacitaciones "a la medida" en instituciones educativas,

Taller de formación personal de jóvenes del TECSUP, TECSUP (Lima, Arequipa, Trujillo)

Asesor del Colegio "Talentos" de Trujillo, Trujillo, La Libertad

Asesor pedagógico de Ediciones SM Perú, SM Perú

Asesor en el concurso "El Maestro que Deja Huella", Interbank

Coordinador de la "Comisión del Futuro" del CNE, Consejo Nacional de Educación

Entrevistador radial en RPP "Ampliación del Domingo", RPP

Columnista semanal de Radio Jai, Buenos Aires, Argentina

Conductor del proyecto educativo entre Aporta (Minsur) y Consorcio Díaz,

Lerner, Trahtemberg en Puno, Puno (Antauta y Ajoyani)

ANTERIORES

2011

 Asesor pedagógico del colegio Weberbauer, Surco, Lima

Docente en el Diplomado en Gestión para Directores escolares, IPAE

Coordinador de la tertulia mensual, Foro Educativo

 

FORMACION ACADEMICA

Educación inicial, primaria y secundaria en el Colegio “León Pinelo”.

Estudios superiores:

Ingeniería Mecánica, (1968-1975) Universidad Nacional de Ingeniería - UNI, Lima.

Administración de la Educación, (1978) Especialización, Universidad de Lima.

Administración de Empresas, (1979-1981 y 1984) Maestría, Universidad del Pacífico, Lima.

Educación, (1981-1983) Maestría, Universidad Hebrea de Jerusalem, Israel.

Premios académicos

Premio “Robert Maes” al mejor alumno de la promoción 1984 de la Maestría en Administración de Empresas, Universidad del Pacífico.

Promedio más alto de la promoción 1978 del curso de especialización en Administración de la Educación de la Universidad de Lima.

“Cum Laude” en la Maestría en Educación, Promoción 1984, Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel.

Doctor Honoris Causa de la Universidad Particular de Chiclayo (Enero 2004).

Doctor Honoris Causa de la Universidad Particular de Cajamarca (Abril 2007).

Doctor Honoris Causa de la Universidad Particular San Pedro de Chimbote (Octubre 2008).

Doctorado Honoris Causa de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo -filial Barranca- (Noviembre 2009).

Becas                                             

Beca de 2 años del Fondo Pinkus para estudios de maestría en educación en el instituto Melton de la Universidad Hebrea de Jerusalem Agosto 1981 a julio 1983.

Beca de 3 semanas del “International Visitor Program” del Departamento de Estado de EE.UU., Septiembre - Octubre 2001

 

IDIOMAS: castellana

MANEJO DE PROGRAMAS

La enseñanza de un colegio «moderno XXI»

-Administración y organización de un colegio «moderno XXI»

-Problemas que se derivan de esa visión de colegio y de enseñanza «modernos» que deben ser encarados

-Retos comunes que pueden encararse cooperativamente en América Latina y el Caribe

-Las nuevas tecnologías a la educación en América Latina y el Caribe

 

SANCHEZ ARENAS

 

 

 

 

 

ensayo contaminación sánchez 5 "f"

CONCIENTÍZATE Y APRENDE A VALORAR

El aire es uno de los factores determinantes de la vida en la tierra. Diariamente todos los organismos dependemos de este coctel de gases, nuestros pulmones filtran alrededor de 15 kg de aire atmosférico al día.

El mundo globalizado nos ha planteado lo que hoy en día se denominan las megas tendencias. Es decir; la globalización de la economía, la masificación de las comunicaciones y la conservación del medio ambiente. No obstante, dentro de la tercera mega tendencia están involucrados los impactos  y efectos ambientales de diferentes tipos, justamente estos impactos ambientales negativos son los que generan contaminación y afectan el medio ambiente y los recursos naturales; como es el caso de la contaminación del aire, el cual pone en riesgo a la población y el planeta.

El intenso crecimiento poblacional ha conllevado a que el índice de polución del aire se eleve, es así que las sustancias extrañas y nocivas que afectan la vida tanto del hombre como del resto de seres vivientes lo podemos encontrar en cualquier distrito de nuestra  provincia y país.

Es así que, el deterioro ambiental ha aumentado hasta los niveles más alarmantes en las dos últimas décadas debido a la falta de sensibilidad en la población hacia el problema de contaminación del aire donde el 68% de familias no tienen conocimiento básico sobre educación ambiental y sanitaria, mientras que, sólo un 32% dispone de cierta información.

El aire que respiramos, en la mayoría de las ciudades de nuestro país, se encuentra totalmente contaminado y por ende provoca muchas enfermedades respiratorias y otras asociadas con la contaminación del aire, tanto en ambientes interiores como exteriores. Existen grupos poblacionales expuestos a fuentes fijas de contaminantes atmosféricos que carecen de zonas de protección sanitaria; industrias que cuentan con chimeneas de baja altura, lo que aumenta la acción contaminante de sus emanaciones, y en muchas ocasiones no disponen de medidas de control para la disminución de la contaminación a la atmósfera.

El crecimiento económico y la urbanización, asociados al desarrollo de diversas actividades como la industria petrolera, los servicios, la agroindustria y el incremento de las unidades automotoras, traen como resultado un consumo intenso de combustibles fósiles; al mismo tiempo, la práctica de actividades agropecuarias no apropiadas inciden en la generación de elevados volúmenes de contaminantes, que al relacionarse con las condiciones ambientales pueden dañar la salud humana, los ecosistemas y los recursos materiales

Nuestro planeta está al borde de la destrucción al haber tanta contaminación puesto que hablar de la contaminación del aire es tratar también de la polución del suelo y el agua; ya que estos influyen mucho en el desbordado crecimiento de la polución del aire.

Finalmente, la población deberá concientizar respecto al tema que estamos viviendo actualmente y que por el cual, si no tomamos medidas drásticas nos estaremos enrumbando hacia la destrucción ya que en definitiva lo que está en riesgo es la supervivencia de la especie humana

Grupo3: Sánchez arenas

texto expositivo ( contaminacion) sanchez 5 "f"

CONTAMINACIÓN DEL AIRE

"Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no escucha."

En nuestra realidad nos  hemos visto envueltos en una catástrofe ambiental. Actualmente  la contaminación del medio ambiente y la destrucción de los recursos naturales han suscitado una creciente preocupación en la sociedad y su debate alcanza a todos los sectores de la comunidad. Ello ha obedecido a la toma de conciencia acerca de las consecuencias que la degradación del ambiente está sufriendo, ya que en definitiva lo que está en juego es la supervivencia de la especie humana.

La contaminación en el aire, especialmente es proveniente de los automóviles, también causa lluvia ácida. Las principales causas de la contaminación del aire están relacionadas con la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas). La combustión de estas materias primas se produce en los procesos o en el funcionamiento de los sectores industrial y del transporte por carretera, principalmente. Dentro del sector industrial habría que diferenciar entre las fábricas (por ejemplo, de cemento o acero) y las centrales de producción de electricidad (que producen la mitad de la electricidad consumida en nuestro país).

El reparto de responsabilidades en la contaminación del aire entre el sector industrial y el transporte por carretera está claramente desequilibrado hacia el transporte.

La contaminación del aire que respiramos en la mayoría de las ciudades de nuestro país, provoca numerosas enfermedades y, por hacer una comparación, hay más infartos que el consumo de la cocaína o el alcohol.

Los ancianos y las personas con enfermedades del corazón y respiratorias son algunos de los grupos de población más vulnerables frente a la polución del aire urbano. Las alarmas que han saltado por el aumento de los niveles de contaminación en la Esperanza, están plenamente justificadas, según los expertos, ya que cada vez más estudios científicos confirman que las partículas contaminantes son un factor más de riesgo para la salud. Los expertos advierten de que la costumbre de salir a pasear, pedalear o realizar cualquier otro ejercicio intenso en los días claros, de buen tiempo y sin que sople el viento, si se practica en las inmediaciones de las vías de mayor densidad de tráfico, puede ser más nocivo que beneficioso para la salud. Es por ello que se ha buscado algunas alternativas de solución a este problema:

Reducir el uso innecesario y el desperdicio de recursos materiales y energéticos
- Rediseñar tecnologías para evitar producir o utilizar sustancias contaminantes.
- Fabricar productos que puedan ser reciclados o reutilizados, que tengan vida útil grande y que sean fáciles de reparar.
- Reciclar y procesar las sustancias químicas peligrosas dentro de los procesos industriales, para evitar que entren al medio ambiente.
- Hacer estudios  de suelos para ubicar los depósitos sanitarios, para evitar que los residuos de la basura alcancen los niveles freáticos y contaminen el agua subterránea.
- Separar los desechos sólidos tanto en la industria como en el hogar y evitar lanzar a las aguas contaminantes como aceites, solventes, pinturas y materia orgánica.
- Disponer de manera especial de ciertos desechos como las pilas y baterías eléctricas, evitando que se derramen en el suelo o en el agua.

En conclusión, la contaminación atmosférica es unos de los problemas más grandes, el cual preocupa mucho a la gente ya que poco a poco va a terminar, con nuestra población es por eso que hay que concientizar a la gente para terminar con este problema que cada día es peor si cada uno ponemos nuestro granito de arena poco a poco vamos a tener un mundo mejor y algo que presumir para con nuestros hijos que es nuestro mundo.

SANCHEZ ARENAS  

ensayo arguedas sanchez 5 "f"

EL MENSAJE MULTICULTURAL DE JOSE  MARIA ARGUEDAS

“No hay país más diverso, más múltiple en variedad humana; en todos los grados de calor y color, de amor y odio, de urdidumbre y sutilezas, de símbolos utilizados e inspiradores; que el Perú”

En nuestro Perú contamos un gran escritor que es José María Arguedas poeta, ensayista y profesor la  cuestión fundamental que plantea en sus obras es la de un país dividido en dos mundos. El Perú ha vivido siempre con problemas de mestizaje multicultural. José María Arguedas lleva un sentimiento el  que se vincula con estas dos culturas. El nació en Andahuaylas, una pequeña ciudad   pobre y olvidada del país, estuvo en relación  con los ambientes y personajes que influyen  en su obra.

 El mensaje de Arguedas era uno solo: el proyecto de su vida y de su obra en uno solo. Lo primero que deseaba era la reivindicación de la cultura quechua que por tanto tiempo había sido aislada de las demás, y como segundo punto quería que haya un diálogo entre los distintos “Perus” que habitan un mismo Perú, especialmente entre la andina de origen quechua (la cual amaba) y la urbana de raíces europeas, Arguedas como mestizo heredero, de dos culturas que se excluían mutuamente entre sí quería servir de mediador para que se puedan  integrar en una relación armónica de carácter mestizo ya que entre ellos siempre ha habido una serie de acontecimientos que los ha mantenido distanciados, pues siempre la clase criolla estuvo por encima de la indígena a los cuáles los utilizaba como empleados, a la vez recibían constante maltrato por parte de ellos, no los consideraban en nada, si gobernaban era en beneficio de ellos mismos y no de las clases pobres y bajas, se aprovechaban de ellos, los ignoraban, no los escuchaban, no lo consideraban como seres humanos sino como bestias que no sienten ni piensan . Lo que Arguedas desea no es obligatoriamente que ambas clases vengan y se den un enorme abrazo y olviden sus rivalidades, porque eso no va a suceder.

Por otro lado en su obra Arguedas hace un juego con el castellano y el quechua, ya que emplea ambas lenguas como parte de un diálogo. Eso lo podemos notar en su obra “Ríos profundos” donde el personaje principal dialoga con un muro incaico y habla en castellano pero también introduce algunas frases en quechua

Hay grandes libros que están escritos en español, de esa misma forma  se puede dar en la lengua quechua, que ya no la sigamos viendo como una “rareza” pues al fin y al cabo es nuestro idioma base empleado por nuestros antecesores, los incas. Y ahora algunos hasta vergüenza sienten de él, pero todo ha sido culpa de nosotros, ya que perteneciendo a una misma nación hay discriminación entre nosotros mismos.

 Por ejemplo, si viene una persona de la sierra a la costa nos burlamos de su forma de hablar, ya que los costeños nos creemos los “superiores” y los que sabemos más que esos “cholitos” como algunos los llaman, cuando en realidad somos nosotros los ignorantes al no saber que pronunciamos palabras erróneas y que para nosotros está bien pero que en realidad no es así. Uno hasta podría dejar pasar (aunque no debería ser así) que una persona extranjera discrimine a alguien de nuestro país y que sea quechua hablante, pero ¿entre nosotros mismos? Me parece que es algo absurdo, pues en vez de que haya una unión entre los miembros de un mismo país, hay una mayor distancia entre los integrantes que conforman las tres regiones peruanas.

 Si seguimos así, nunca habrá un progreso en nuestro país y aún así nos seguimos quejando de que porqué todo el tiempo seguimos en la misma situación, pues la respuesta está delante de nosotros mismos. 

Es así como Arguedas lucha por la preservación de la pluriculturalidad y multilingüismo en el Perú empleando en sus obras las dos lenguas de las cuales él tiene conocimiento y que no busca imponer una encima de la otra, sino que trata de que éstas traten de complementarse, pues si bien son lenguas distintas, ambas muestran una sola sensibilidad: la del peruano
Algo así sucede con las diversas lenguas y culturas que hay en nuestro país, tal vez siempre velaron por ver quien se mantenía por encima de las demás, y eso fue un gravísimo error. Es que no se dan cuenta que juntos podemos ser más fuertes aún. ¡Qué más podemos pedir! Vivimos en una nación donde no solo predomina una sola cosas, sino que tenemos gran diversidad que ya quisieran otras naciones poseer, y nosotros que la tenemos no sabemos cuidarla, ni valorarla, ni conservarla.

Para finalizar podemos decir que José María Arguedas fue uno de los escritores andinos más importantes de América. Por encima de que haya sido profesor, escritor, poeta, narrador, ensayista, viajero, antropólogo quiso dejar como legado el mismo mensaje: la reivindicación de la cultura andina o quechua, y que como buen mestizo que era, se pueda dar la articulación entre esos dos mundos que habían en su país (el hispano en unión al criollo contra el de origen indígena). Ahora está en nosotros que ese sueño de Arguedas se pueda cumplir.

SANCHEZ ARENAS CELIA   5 “F”

MONOLOGO INTERIOR sanchez 5"f"

TEXTO MONOLOGO INTERIOR

Estoy en un lugar tranquilo, alrededor hay árboles y el cielo me protege. Hay un lindo cielo azul, con nubes pintadas de las cuales me imagino que son figuras. La brisa juega con mis cabellos y siento el aire fresco en mi cara.

 Nos hemos separado, pero sólo es distancia física porque aquí puedo sentirte y escucho tus reclamos.

 Me siento culpable, pero; para ser exacta no sé por qué. Te conté parte de mi preocupación en la carta que te di por la tarde del viernes, no sé si hice bien contarte esas cosas que sólo sumarán tus preocupaciones y ya has tenido bastante; pero me hizo sentir un poco mejor.

Tengo que ser más paciente y llevar las cosas con calma y que no se salgan de control, sí le haré caso a tus consejos, reconozco que en este caso tienes la razón. Quisiera marcharme lejos pero aún no tengo esa libertad. Pienso y hablo conmigo misma, no me hagas caso, sólo son palabras en desorden, no; es mi pensamiento en desorden. Ya no te daré más cartas, no es porque crea que le tomas poca importancia a mis palabras, sólo es que te pido respuestas y no me las das.

Al final de cuentas siempre quedo como una exagerada que no sabe interpretar bien las cosas. Qué terrible me siento al pensar en la carta que te di el año pasado, antes de Navidad, sé que exageré demasiado pero fueron pensamientos que exageraron un poco las cosas, además; tú me lo pediste. Me extraña que no te hayas enojado pero sí reconozco que fue uno de tantos errores que he tenido y que has aguantado. Me pregunto si antes era mejor, en aquellos años el cielo era diferente, el que te cubría a ti y el que me cubría a mí, no era el mismo. Yo también era diferente.

Algunas cosas no han cambiado, mis libros siguen en el mismo lugar, los diarios siguen aguardando otras historias, pero mi pluma se ha chorreado y las hojas se han vuelto amarillas, pero aún no es el fin.

ARTICULO DE OPINION sanchez 5 "f"

LA RELACION DE VIOLENCIA ENTRE EL HOMBRE Y LA NATURALEZA

La naturaleza en si misma tiene como componente "La violencia" de variadas formas. Nosotros no estamos libres de participar en esto, excepto que algunos tomamos conciencia de ello. Esto sería la diferencia entre lo salvaje y lo civilizado. La naturaleza es el mundo y, en consecuencia, el humano forma parte de ella. Lo que nos diferencia de otras especies que la conforman es nuestra conciencia, no solo de nosotros mismos, sino de todo lo que nos rodea: el hombre tiene la capacidad de cambiar, a gusto y necesidad, todo lo que tiene a su alcance para utilizarlo en su beneficio.

En lo que a mí respecta trato desde una visión realista y práctica, el convencer a los que pueda, a cuidar nuestro planeta

La historia del ser humano es una constante lucha por separarse de la naturaleza. Hecho que le resulta inútil, ya que forma parte de ella.El ser humano vivió, y lo sigue haciendo, involucrado y en constante conexión con fenómenos ambientales y seres vivos semejantes a él. Sin embargo, a medida que la calidad de vida de las personas mejoró, éste contacto -que al principio era claro y evidente- se fue deformando: hoy se puede vivir y morir sin necesidad de un contacto visual con un árbol, algo totalmente impensado para nuestros antepasados que, hace nada más unos pocos miles de años, lo hacían todos los días ya que significaba una fuente de alimento y energía indispensable para la vida en sociedad.

El hombre se ha convertido en el voraz destructor de la fuente natural de su propia vida, en su afán por superarse y, que en cierta forma se siente un poco Dios; creador, inventor, transformador, dueño de la vida, patrón del universo, se olvida que todas las cosas en la naturaleza no están hechas por azar, que cada especie ocupa su lugar en la rueda de la vida, que cada una tiene un rol.

Y así pudiéramos hacer una relación de cuanta cosa destruye y/o intenta destruir el hombre en su paso por la tierra y cada generación, como si fuese la última que fuera a existir. Tanto es el afán destructor del hombre, que intenta por igual destruir su pasado y el pasado histórico, los patrimonios de la humanidad

Aquí tenemos un ejemplo extremadamente engañoso: ¿Acaso el árbol no es igual de indispensable para nosotros como lo fue para nuestros ancestros? El oxígeno que respiramos todos los días y que nos permite vivir, ¿no es producto del proceso fotosintético? O, ciertos alimentos de nuestra dieta ¿no son provenientes de sus ramas? Las respuestas a las preguntas acabadas de plantear no pueden más que ser afirmativas.
Al resaltar la complejidad de nuestra de la relación con el medio ambiente en el que estamos inmersos, podemos darnos cuenta de la importancia que tiene la naturaleza para nuestra existencia. La tendencia moderna a vivir en la ciudad no nos permite pensarlo, lo que facilita el descuido. Este hecho perjudica principalmente al ser humano ya que la naturaleza, y el mundo, pueden existir sin necesidad de nosotros, pero es imposible para nosotros vivir sin la naturaleza.